Классный час «Моя будущая профессия»
Составил учитель истории
МБОУ СОШ №4 г.Туймазы
Юсин М.Г.
Цель:
- познакомиться с технологией и психологическими аспектами выбора профессии;
- познакомиться с современными тенденциями гуманизации и гуманитаризации образования;
- провести дебаты «Будущее за техническими или гуманитарными профессиями?»
Ход:
В мире насчитывается более 40 000 профессий. Как найти ту единственную, свою, чтобы ей служить и приносить пользу людям и обществу?!
Три главных требования к профессии:
- профессия должна быть интересной,
- профессия должна пользоваться спросом на рынке труда,
- профессия должна соответствовать собственным возможностям.
Формула выбора профессии
|
«ХОЧУ»
|
«МОГУ»
|
«НАДО»
|
|
Интерес – побуждение познавательного характера
Склонности - это желания человека, побуждения, потребности в определенных видах деятельности, стремление не только к результату, но и к самому процессу того, что человек делает.
|
Способности - это такие индивидуальные качества человека, от которых зависит успешное осуществление деятельности
Состояние здоровья
Личные качества
|
Потребности рынка труда –наличие рабочих мест по избранной специальности
|
Профессия — это:
- деятельность, направленная на пользу общества,
- деятельность, требующая профессионального обучения,
- деятельность, выполняемая за определенное вознаграждение (зарплату).
Рейтинг ТОП-10 направлений трудовой деятельности, которые принесут в России наибольший доход.
1 Менеджер высшего звена
2 Работник нефтегазовой отрасли
3 IT-специалист
4 Бизнес консультант
5 Аудитор
6 Программист
7 Главный бухгалтер
8 Стоматолог
9 Логист
10 Шеф-повар
В нашей школе, которая живет в ногу со временем, вам предложен индивидуальный учебный план. Вы имеете возможность на профильном уровне заниматься теми предметами, сдача ЕГЭ по которым пригодится для поступления. Вы уже примерно определились с будущей профессией.
Предлагаю подебатировать на эту тему: «Будущее за техническими или гуманитарными профессиями?»
Две команды по три человека ведут дебаты. Класс в итоге задает им вопросы.
ВЫВОД: Современное образование включает в себя Гуманизацию и гуманитаризацию.
- - это цель формирования личности, а гуманитаризация - это средство достижения этого.
Гуманитаризация образования заключается в создании новой программы формирования и развития целостного духовного мира человека в условиях супертехногенной цивилизации XXI - го века.
Образование в условиях гуманизации и гуманитаризации - это формирование личности человека, восприятие себя как части культуры.
Каким бы человек не был по профессии, он должен быть полноценной личностью, гражданином своей страны. Таким нельзя быть без получения основ гуманитарного образования, которое подразумевает начитанность в первую очередь.
Ведь не зря, и физикам и лирикам в нашем кругу интересны сюжетные линии таких книг как Рэй Бредбери «Вино из одуванчиков»,
Маркус Зусак «Книжный вор», Бернар Вербер «Империя ангелов» и др.
Желаю всем удачи в выборе профессии!
Закончить предложения:
- Люди работают ради…
- Настоящий труд – это…
- При выборе профессии люди часто не учитывают…
- В любом профессиональном труде самое важное…
- Счастье – это…
- 1. Люди работают ради удовлетворения своих потребностей, ради самовыражения собственного "Я".
2. Настоящий труд – это самоотдача и творчество.
3. При выборе профессии люди часто не учитывают понятия, которые выражаются тремя словами: хочу, могу, надо.- А. Хочу - своё желание.
Б. Могу - свои возможности, способности, знания, состояние здоровья.
В. Надо - потребности рынка труда.
- В любом профессиональном труде самое важное – знания, и умение их применять на практике (затем соответствующее вознаграждение)
- 5. Однажды, на вопрос: "Что же такое счастье?" прозвучал такой ответ: "Счастье - это когда утром с радостью идёшь на работу, а вечером с радостью возвращаешься домой". Значит, одной из составляющих счастья является правильный выбор своей профессии. Эта проблема рано или поздно встаёт перед любым человеком.
|
